Comments on: Mujer y Ciencia en España: situación en el CSIC http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/ Hacer visibles a mujeres del ámbito científico Wed, 08 Feb 2012 18:27:16 +0000 http://wordpress.org/?v=2.0.10 by: Honorio Sandberg http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-97722 Sat, 31 Jul 2010 17:12:49 +0000 http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-97722 A mi también me parece interesante este post. Siempre encuentro útil tener datos a mano para estructurar mis reflexiones. En particular me llama la atención que el número de mujeres que trabajan en las áreas de ciencia y tecnología físicas y ciencia y tecnología de materiales sean menores que en todas las demás. Estas áreas son consideradas popularmente como sectores más "duros" de la ciencia. Noto una reproducción de ciertos rasgos de los roles de género que operan en nuestra cultura en los datos del CSIC. Puede ser que el hecho de que haya más mujeres trabajando en ciencias de la alimentación o agrarias tenga que ver con la asociación de la mujer a la madre, y por lo tanto al alimento. El mismo término popular "duro" refleja claramente una dicotomía entre lo "masculino" y lo "femenino", y me gustaría saber las opiniones de los demás sobre si las dicotomías de género influyen o no la estructura epistemológica e institucional de la ciencia. Algunos enlaces: http://www.edge.org/3rd_culture/debate05/debate05_index.html Aquí hay un debate sobre si el género importa en ciencia, y en especial sobre si importa en cuanto categoría cultural o en cuanto diferencia biológica (sexo). http://www.monografias.com/trabajos29/diferencia-biologica-desigualdad-social/diferencia-biologica-desigualdad-social.shtml De la diferencia biológica a la desigualdad social. http://www.oei.es/salactsi/sedeno2.htm Un artículo académico sobre feminismo y ciencia. A mi también me parece interesante este post. Siempre encuentro útil tener datos a mano para estructurar mis reflexiones. En particular me llama la atención que el número de mujeres que trabajan en las áreas de ciencia y tecnología físicas y ciencia y tecnología de materiales sean menores que en todas las demás. Estas áreas son consideradas popularmente como sectores más “duros” de la ciencia. Noto una reproducción de ciertos rasgos de los roles de género que operan en nuestra cultura en los datos del CSIC. Puede ser que el hecho de que haya más mujeres trabajando en ciencias de la alimentación o agrarias tenga que ver con la asociación de la mujer a la madre, y por lo tanto al alimento. El mismo término popular “duro” refleja claramente una dicotomía entre lo “masculino” y lo “femenino”, y me gustaría saber las opiniones de los demás sobre si las dicotomías de género influyen o no la estructura epistemológica e institucional de la ciencia.

Algunos enlaces:

http://www.edge.org/3rd_culture/debate05/debate05_index.html
Aquí hay un debate sobre si el género importa en ciencia, y en especial sobre si importa en cuanto categoría cultural o en cuanto diferencia biológica (sexo).

http://www.monografias.com/trabajos29/diferencia-biologica-desigualdad-social/diferencia-biologica-desigualdad-social.shtml
De la diferencia biológica a la desigualdad social.

http://www.oei.es/salactsi/sedeno2.htm
Un artículo académico sobre feminismo y ciencia.

]]> by: PAULA CANAL http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-52249 Thu, 03 Jun 2010 14:08:29 +0000 http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-52249 Comento este artículo con el interés de actualizarlo con una nueva investigación publicada por el INE en 2010. Es una investigación titulada “Mujeres y Hombres en España 2010. Llevada a cabo desde una perspectiva de género, muestra los índices más relevantes en cuando situación sociológica de la mujer. No es una investigación centrada exclusivamente en el ámbito de la ciencia, la educación o la universidad sino que es una investigación que mide con precisión todos los ámbitos sociales, económicos y políticos. Es interesante echarle un ojo a modo de comparación para poder observar si las regularidades que aporta el estudio del CSIC pueden ser generalizables a otros ámbitos. Además, uno de sus apartados es el de “educación” en el que podemos ver cuál es la tasa de escolarización y el seguimiento de estudios obligatorios y superiores, cuál es la tase de fracaso escolar a nivel comparado, comparaciones de aprobados en las pruebas de acceso a la universidad de acuerdo a las diferentes áreas, el nº de graduados en ciencias, matemáticas y tecnología, el porcentaje de mujeres en el profesorado según las enseñanzas que imparten, el nivel de uso de las tecnologías de la información y la comunicación, etc. Enlaces: http://www.ine.es/prodyser/pubweb/myh/myh10_educacion.pdf http://www.ine.es/prodyser/pubweb/myh/myh.htm http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:Gws-8L29_x0J:www.rsme.es/comis/mujmat/+mujer+y+ciencia+en+espa%C3%B1a+2010&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=es&client=firefox-a Comento este artículo con el interés de actualizarlo con una nueva investigación publicada por el INE en 2010.
Es una investigación titulada “Mujeres y Hombres en España 2010. Llevada a cabo desde una perspectiva de género, muestra los índices más relevantes en cuando situación sociológica de la mujer.
No es una investigación centrada exclusivamente en el ámbito de la ciencia, la educación o la universidad sino que es una investigación que mide con precisión todos los ámbitos sociales, económicos y políticos.
Es interesante echarle un ojo a modo de comparación para poder observar si las regularidades que aporta el estudio del CSIC pueden ser generalizables a otros ámbitos.
Además, uno de sus apartados es el de “educación” en el que podemos ver cuál es la tasa de escolarización y el seguimiento de estudios obligatorios y superiores, cuál es la tase de fracaso escolar a nivel comparado, comparaciones de aprobados en las pruebas de acceso a la universidad de acuerdo a las diferentes áreas, el nº de graduados en ciencias, matemáticas y tecnología, el porcentaje de mujeres en el profesorado según las enseñanzas que imparten, el nivel de uso de las tecnologías de la información y la comunicación, etc.
Enlaces:
http://www.ine.es/prodyser/pubweb/myh/myh10_educacion.pdf
http://www.ine.es/prodyser/pubweb/myh/myh.htm
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:Gws-8L29_x0J:www.rsme.es/comis/mujmat/+mujer+y+ciencia+en+espa%C3%B1a+2010&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=es&client=firefox-a

]]> by: Cristina Cebriano http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-16731 Thu, 07 Jan 2010 11:06:41 +0000 http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-16731 Me ha resultado, por un lado interesante, y por otro lado alentador la lectura de este artículo. Interesante en el sentido de que siempre me ha parecido curioso, comprobar la diferencia que hay entre la proporción de hombres y mujeres en función del ámbito del que estemos tratando. Resulta curioso como el número de mujeres que se dedican por ejemplo a las ciencias de la salud o ambientales superan con mucho por ejemplo a las que se dedican a los campos de la ingeniería o las ciencias puras como pueden ser las matemáticas o la física. He leido múltiples teorías a cerca de ello, sin llegar a ninguna conclusión, pero me resulta interesante ver que a medida que pasa el tiempo esta tendencia tiende a igualarse, por lo que no se hasta que punto son reales esas teorías que establecen que practicamente el interés o la facilidad por un campo o materia es practicamente genético.... Tal vez todo residía en la imposibilidad o veto que sufrían las mujeres para llegar a diversos campos, que parecían reservados sólo para los hombres www.fade.es/.../eqi/Sectores%20de%20actividad%20EQI_1.pdf www.uc3m.es/portal/.../portal/.../Los%20hombres%20ganan%20m%E1s%20y%20ocupan% www.redmujeres.org/experiencias_areas.html Me ha resultado, por un lado interesante, y por otro lado alentador la lectura de este artículo. Interesante en el sentido de que siempre me ha parecido curioso, comprobar la diferencia que hay entre la proporción de hombres y mujeres en función del ámbito del que estemos tratando.
Resulta curioso como el número de mujeres que se dedican por ejemplo a las ciencias de la salud o ambientales superan con mucho por ejemplo a las que se dedican a los campos de la ingeniería o las ciencias puras como pueden ser las matemáticas o la física. He leido múltiples teorías a cerca de ello, sin llegar a ninguna conclusión, pero me resulta interesante ver que a medida que pasa el tiempo esta tendencia tiende a igualarse, por lo que no se hasta que punto son reales esas teorías que establecen que practicamente el interés o la facilidad por un campo o materia es practicamente genético…. Tal vez todo residía en la imposibilidad o veto que sufrían las mujeres para llegar a diversos campos, que parecían reservados sólo para los hombres

www.fade.es/…/eqi/Sectores%20de%20actividad%20EQI_1.pdf
www.uc3m.es/portal/…/portal/…/Los%20hombres%20ganan%20m%E1s%20y%20ocupan%
www.redmujeres.org/experiencias_areas.html

]]> by: meneame.net http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-11264 Fri, 25 Dec 2009 12:02:52 +0000 http://www.mujeryciencia.es/2009/12/04/mujer-y-ciencia-en-espana-situacion-en-el-csic/#comment-11264 <strong>La situación de las mujeres en el CSIC...</strong> Para completar la situación de las mujeres científicas en España, vamos a ver los resultados más importantes del Informe de Mujeres Investigadores 2009 elaborado por la Comisión Mujer y Ciencia del CSIC....... La situación de las mujeres en el CSIC…

Para completar la situación de las mujeres científicas en España, vamos a ver los resultados más importantes del Informe de Mujeres Investigadores 2009 elaborado por la Comisión Mujer y Ciencia del CSIC…….

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